2009年9月26日

告白 雜感

因故 必須回台
本來想在回家前 一本很好看的書看完 可是 終究無法達成
想把書留在那 也就沒帶回家了
回家後 看到更多的書 在那等著我 真是心花怒放
但 雖然覺得時間很多 卻不自覺緊湊了起來 看書的時間反而少了
也無法專心看書的感覺 或者說 心情不在某些書上
只有告白一書 能讓我即便在頭痛萬分之際 仍可耐性看完
出乎意料之餘 竟也無限悵然

人會思考 所以也很容易自尋煩惱
但 在尋煩惱的同時 應該也有能力可以自尋解脫
解脫的方法很多 但從煩惱中出脫時 極端的方法似乎成了首選
書中的人物 皆如此; 社會新聞亦如此
難道沒有人可以用快樂來取代憂傷嗎?
我想 快樂就像輕快的樂章 快速跳躍後 就轉下場
而煩惱像城市中的塵霾 無聲無息的朧照四週 雖不至於無法呼吸 卻也無法感到暢快

那天看人間條件4-一樣的月光 講兩個姐妹的故事
故事設定了兩個截然不同的姐妹
姐姐 38歲不擅唸書, 早出社會, 做清潔工, 對生活充滿悲憫, 個性開朗, 傳統, 對家人負有責任感
妹妹 36歲留美碩士, 在外商做主管, 與老外交往, 對生活充分抱怨, 個性壓制, 不確定自己要什麼
吳念真導演 想突顯知識份子不知自我檢討 卻以檢討別人為要務
我跟我的很多朋友 應該可以被吳導歸為知識份子吧
但 劇中的妹妹角色 卻無法引起我的共鳴
若吳導 有任何意圖想要讓知識份子看完本劇後 有任何省思的話
那 吳導這次失敗了!

知識份子 不是像美真(妹妹)一樣 一直那麼壓抑 也不是一味著對人發脾氣說 自己活在別人期望下很辛苦
我們是很會欺騙別人說 我們過的很好 更多的人會把自己說的更好
表面上說 唉呀! 你都不知道我有多倒霉 其實是要說 看吧! 我又要多管幾個人了呢!
這是男女皆然的現象!

我們30s的人 其實不完全是活在父母親戚的期望 事實上我們是在掙脫父母家族的期望
希望能用我們自己的能力 做我們自己 再去讓他們從不肯定中得到他們的認可 我們想做我們自己
但是 30s的人 有另一個更大的牢籠 那就是同儕
而同儕的價值觀 又是由媒體與社會所型塑
這點 其實跟這齣戲一些設定不謀而合 甚至挺諷刺的
比如: 聽古典樂是高級 上劇場是種潮流 聽男高音是種時尚
每種事都要懂一點 涉獵一些
女人要瘦 會打扮; 男人要風趣 有品味
努力在自己身上貼標籤 營造出某種氣氛
就像廣告的美術人員一樣 創造出一只質感絕佳 貼滿各處旅行的皮革旅行箱
但 這只箱子 並非真的環遊世界 那種復古歷練的印象 是靠美術的巧手創造出來的
現在的知識份子 就是這種氣氛 對於失敗的作品 大肆批評與訕笑

劇中的美真 並沒有花心思在營造自己看起來的價值 而且貶抑自己已不如人
因此無法得到共鳴
吳導 你需要我們這個年代的人的協助
帶我去遠方的導演 不就是我們這個世代的人嗎? 您應該跟他討論一番

阿~ 沒想到寫著寫著 變成一篇評論阿
我不喜歡人家替我貼標籤 我喜歡自己貼給自己
說穿了 還是被標籤給控制著
真是一個鬼打牆的狀態...
是阿, 自己經歷了鬼打牆的12年
也難怪會寫下這樣的心情吧~

2009年9月25日

告白 雜感


因故 必須回台
本來想在回家前 一本很好看的書看完 可是 終究無法達成
想把書留在那 也就沒帶回家了
回家後 看到更多的書 在那等著我 真是心花怒放
但 雖然覺得時間很多 卻不自覺緊湊了起來 看書的時間反而少了
也無法專心看書的感覺 或者說 心情不在某些書上
只有告白一書 能讓我即便在頭痛萬分之際 仍可耐性看完
出乎意料之餘 竟也無限悵然
 
人會思考 所以也很容易自尋煩惱
但 在尋煩惱的同時 應該也有能力可以自尋解脫
解脫的方法很多 但從煩惱中出脫時 極端的方法似乎成了首選
書中的人物 皆如此; 社會新聞亦如此
難道沒有人可以用快樂來取代憂傷嗎?
我想 快樂就像輕快的樂章 快速跳躍後 就轉下場
而煩惱像城市中的塵霾 無聲無息的朧照四週 雖不至於無法呼吸 卻也無法感到暢快
 
那天看人間條件4-一樣的月光 講兩個姐妹的故事
故事設定了兩個截然不同的姐妹
姐姐 38歲不擅唸書, 早出社會, 做清潔工, 對生活充滿悲憫, 個性開朗, 傳統, 對家人負有責任感
妹妹 36歲留美碩士, 在外商做主管, 與老外交往, 對生活充分抱怨, 個性壓制, 不確定自己要什麼
吳念真導演 想突顯知識份子不知自我檢討 卻以檢討別人為要務
我跟我的很多朋友 應該可以被吳導歸為知識份子吧
但 劇中的妹妹角色 卻無法引起我的共鳴
若吳導 有任何意圖想要讓知識份子看完本劇後 有任何省思的話
那 吳導這次失敗了!
 
知識份子 不是像美真(妹妹)一樣 一直那麼壓抑 也不是一味著對人發脾氣說 自己活在別人期望下很辛苦
我們是很會欺騙別人說 我們過的很好 更多的人會把自己說的更好
表面上說 唉呀! 你都不知道我有多倒霉 其實是要說 看吧! 我又要多管幾個人了呢!
這是男女皆然的現象! 
 
我們30s的人  其實不完全是活在父母親戚的期望 事實上我們是在掙脫父母家族的期望
希望能用我們自己的能力 做我們自己 再去讓他們從不肯定中得到他們的認可 我們想做我們自己
但是 30s的人 有另一個更大的牢籠 那就是同儕
而同儕的價值觀 又是由媒體與社會所型塑
這點 其實跟這齣戲一些設定不謀而合 甚至挺諷刺的
比如: 聽古典樂是高級 上劇場是種潮流 聽男高音是種時尚
每種事都要懂一點 涉獵一些
女人要瘦 會打扮; 男人要風趣 有品味
努力在自己身上貼標籤 營造出某種氣氛
就像廣告的美術人員一樣 創造出一只質感絕佳 貼滿各處旅行的皮革旅行箱
但 這只箱子 並非真的環遊世界 那種復古歷練的印象 是靠美術的巧手創造出來的
現在的知識份子 就是這種氣氛 對於失敗的作品 大肆批評與訕笑
 
劇中的美真 並沒有花心思在營造自己看起來的價值 而且貶抑自己已不如人
因此無法得到共鳴
吳導 你需要我們這個年代的人的協助
帶我去遠方的導演 不就是我們這個世代的人嗎? 您應該跟他討論一番
 
阿~ 沒想到寫著寫著 變成一篇評論阿
我不喜歡人家替我貼標籤 我喜歡自己貼給自己
說穿了 還是被標籤給控制著
真是一個鬼打牆的狀態...
是阿, 自己經歷了鬼打牆的12年
也難怪會寫下這樣的心情吧~
 
 
 

告白

作者: 湊佳苗
ISBN: 9789571350813


中學校園暴力事件. 每個人都有其正義與理由, 同時 拿著同一把尺 對著別人的行為加以判斷. 雖然存在著各種溝通, 但本質上, 都是為了反應自我的心中的"公義"而為的溝通. 撰寫的結構, 讓人讀來趣味盎然. 雖然對於最後一章節理的主張 有些不以為然. 但求導者本身, 與信奉者及求道者,又有何差異呢? (因不想爆雷, 所以用章節名稱來代表) 9/25/2009